Reunião solicitada pelo SSPMA na Secretaria de Educação busca melhorias no atendimento às crianças com deficiência ‍

Reunião solicitada pelo SSPMA na Secretaria de Educação busca melhorias no atendimento às crianças com deficiência ‍

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O SSPMA, representado pelo presidente Toninho Forti e pela vice-presidente Patrícia Cavicchioli, participou de importante reunião na Secretaria de Educação. O encontro ocorreu, dia 4 de dezembro, às 14h30, e contou com a presença da Comissão de Gestores e Professores. A pedido do Sindicato, este momento teve como objetivo expressar a grande preocupação e insatisfação com a condução das políticas públicas do município em relação ao atendimento de crianças e adolescentes com deficiência nas Secretarias de Educação, Saúde e Assistência Social.

PARTICIPANTES DA REUNIÃO

  • Vinícius Ghizini (secretário de Educação)
  • Evelene Medina (secretária adjunta de Educação)
  • Toninho Forti (presidente do SSPMA)
  • Patrícia Cavicchioli (vice-presidente SSPMA)
  • Beatriz Peres (Comissão de Gestores)
  • Lídia Elias (Comissão de Gestores)
  • Rosana Célia Galbiere Barbosa (Comissão de Professores)

O objetivo foi democratizar ainda mais esse debate, abordando a formação e atendimento no município, pois não existe “meia-inclusão”.

DOCUMENTO COM APONTAMENTOS E SUGESTÕES

Durante a reunião, foi entregue um documento contendo diversos apontamentos e sugestões, incluindo:

  • necessidade de estruturar o atendimento integral de crianças e adolescentes com deficiência;
  • falta de agilidade na avaliação e encaminhamento para atendimento interdisciplinar;
  • extrema demora no atendimento dos setores multidisciplinares.

COMPROMISSOS ACORDADOS

Houve um entendimento por parte da Secretaria de Educação sobre a necessidade de debater pontos com as demais Secretarias para o trâmite de encaminhamentos ser mais eficiente, contribuindo assim ao atendimento adequado às crianças e adolescentes. Durante a reunião, foram acordados os seguintes pontos:

  1. Aumento no número de cuidadores – A intenção de ampliar o número de cuidadores de 120 para 200 no próximo ano, para melhorar o apoio nas salas de aula;
  2. Formação para Estagiários e Monitores Escolares – Duas formações anuais, além do convite para a Semana de Educação;
  3. Formação para Professores sobre inclusão – Formação temática conforme estrutura do cine Seduc, com certificados válidos para Plano de Carreira;
  4. Continuidade das reuniões – Manutenção das reuniões com o atual grupo de participantes.

NECESSIDADE DE DIMINUIÇÃO NO NÚMERO DE ALUNOS POR SALA

A Secretaria é ciente há vários anos da solicitação para diminuição do número de alunos por sala, com o intuito de proporcionar uma melhor educação. Esta necessidade torna-se mais premente devido ao aumento do número de crianças consideradas deficientes. No entanto, ainda há resistência em reconhecer que o número de crianças por sala interfere na aprendizagem.

“Para alcançar nossos objetivos de uma inclusão eficaz, é preciso as turmas serem menores e as Escolas implementarem programas que trabalhem com as famílias e a comunidade. O importante é continuar avançando e jamais retroceder”, comenta nosso presidente Toninho Forti.

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